Коновал Аліна Юріївна вихователь КЗ"ДНЗ 400" Харків : березня 2023

Чек-лист взаємодії з дітьми старшого дошкільного віку

03.04.2023 -07.04.2023

Тема місяця: «Квітень місяць – землю квітчає»

Тема тижня: «Здоров’я безпека та добробут»

Мета: Закріпити уявлення дітей про здоров’я людини.

Форми взаємодії:

03.04.2023 Онлайн зустріч в синхронному режимі (фізкультура, за посиланням у вайбер групі).

04.04.2023 Онлайн зустріч в синхронному режимі ( за посиланням у вайбер групі)

Заняття розвиток мовлення та культура-мовленнєвого спілкування (інтегрується художня література)

Тема заняття: «Книга вчить, як на світі жити .»

Програмовий зміст: Ознайомити дітей із книгами – їх будовою, призначенням, історією виникнення, значенням у житті людини. Формувати пізнавальний інтерес до процесу читання. Вміти робити висновки із прочитаних казок, сприяти вдосконаленню граматичної будови мовлення, використовувати слова зі зменшувально-пестливим суфіксом та антонімами. Розвивати пам'ять, мислення, увагу, фантазію. Виховувати бажання працювати з книгою, дбайливе ставлення до неї.

05.04.2023 Онлайн зустріч в синхронному режимі (підгрупове, за посилання в вайбері)

06.04.2023 Онлайн зустріч в синхронному режимі ( за посиланням у вайбер групі)

Заняття ознайомлення із соціумом

Тема заняття: «Про здоров’я треба знати, про здоров’я треба дбати»

Програмовий зміст: Закріпити уявлення дітей про здоров`я людини. Виробляти навички здорового способу життя, дотримання особистої гігієни . Розвивати інтерес до подальшого пізнання себе. Розвивати пізнавальну активність, мислення, уважність. Розвивати вміння висловлювати власну думку. Формувати у дітей валеологічну свідомість, дбайливе та бережливе ставлення до власного здоров’я. Виховувати позитивне ставлення до корисної їжі.

07.04.2023 Онлайн зустріч в синхронному режимі (музичне, за посиланням у вайбер групі)

Онлайн зустрічі в асинхронному режимі - рекомендації для батьків

Спостереження та милування пролісками, підсніжниками.

Розкажіть дитині про найперші весняні квіти, запитайте, як вони називаються. Під час прогулянки порівнянійте квіти , чи схожі вони між собою.

Місяць квітень йшов з базару,

Ніс дарунок для весни:

Кошик гарних,

Різнобарвних

Квітів ніжно-запашних.

Ранкова гігієна: Вчіть дитину дотримуватися правил особистої гігієни, Дотримуйся правил особистої гігієни і тоді мікроби не заразять тебе ніякою хворобою, ти будеш сильним та здоровим. Переглянт разом здитоною відео про правила гігєни.

https://www.youtube.com/watch?v=UFNn3WLk3Ds

Добрий ранок дзеркало:

Доброго ранку, ліси і поля,

Доброго ранку, Вкраїно моя!

Доброго ранку, рідний садочку,

Доброго ранку! Всім миру й тепла!

Виховувати у дітей позитивні емоції, вчити посміхатися, бути привітним, мати гарний настрій, сприяти психічному здоров‘ю дітей.

Ранкова гімнастика:

Виробляйте у дитини звичку щоденно в один і той час робити ранкову гімнастику. Виховуйте у неї здоровий спосіб життя, зміцнюйте її здоров‘я. Будьте дитині прикладом. Робіть комплекс вправ ранкової гімнастики разом.

Ранкова гімнастика «Весняні рослини»

1. Рухи руками вперед і назад (повторити 6–8 р.)

В. п. — основна стійка, руки відведені назад.

1 — змахнути руками вперед.

2 — змахнути руками назад.

2. Нахили тулуба вперед (повторити 6 р.)

В. п. — стоячи, ноги нарізно, руки на поясі.

1 — нахилити тулуб уперед (видих).

2 — випрямитись у в. п. (вдих) (повторити 6 р.)

3. Нахили тулуба в сторони.

В. п. — основна стійка.

1 — нахилити тулуб праворуч.

2 — повернутись у в. п..

3–4 — те саме ліворуч.

4. Напівприсідання та присідання (повторити 4 р.)

В. п. — основна стійка, руки на поясі.

1–2 — напівприсідання.

3 — присісти, покласти руки на коліна.

4 — повернутись у в. п.

5. Вправа «Квіти тягнуться до сонця» (повторити 6–8 разів)

В. п. — основна стійка, руки на поясі.

1–2 — піднятись на носки, руки через сторони вгору.

3–4 — повернутися у в. п.

6. Вправа «Покотилися по галявинці»

В. п. — лежачи на спині, руки прямі за головою, ноги разом.

1 -2-3-4 перекати тулуба вправо, 1-2-3-4 перекати тулуьа вліво.

7. Дихальна вправа «Квітка»

Запропонуйте дітині уявити, що вони на галявині з квітами, зривають одну квітку і нюхають її — вдих носиком. Видих ротиком зі звуком [а]. «Як пахне квітка!»

Повторити 4-5 разів.

Подивись у вікно: Навчіть дитину самостійно аналізувати довкілля. Погляньте у вікно і запитайте:

• Які зміни відбуваються у природі?

• Який сьогодні день?

• Яка погода?

• Чи гріє сонечко?

День сміху. Історія походження свята

Щорічно 1 квітня святкують День сміху. У це міжнародне свято заведено розігрувати своїх рідних і друзів та жартувати над ними. Важко визначити, звідкіля пішло це свято. Звичай веселитися, жартувати й обманювати один одного саме 1 квітня існує в дуже багатьох країнах. Існує декілька версій походження цього свята з якими пропоную вам ознайомитись!

https://www.youtube.com/watch?v=H38ZXXL_BW0

Дидактична гра «Скільки речей у мішку?»

Пограйте разом з дитиною в цікаву гру на формування та закріплення знання дітей про кількість та число, визначати кількість шляхом перерахунку, співвідношення числа та цифри. Розвивати мислення, пам'ять, увагу, виховувати активність, ініціативність.

https://www.youtube.com/watch?v=2g9N7x6A4_8